Kinderboekenweek: vier het lezen — maar blijf trouw aan je eigen thema’s

“We willen natuurlijk meedoen met de Kinderboekenweek… maar hoe past dit nou weer in ons thema?”

Herkenbaar? Ieder najaar duikt op veel scholen dezelfde vraag op. En elk jaar weer proberen teams het landelijke thema in hun eigen onderwijsaanbod te persen. Terwijl dat vaak helemaal niet nodig is.

De valkuil van het jaarthema

Het thema van de Kinderboekenweek is elk jaar anders. Van “Op avontuur” tot “Bij mij thuis” of “Lekker eigenwijs”.

En elk jaar zoeken leerkrachten naar manieren om dat onderwerp te verweven met wat er al op de planning staat.

Dat levert soms prachtige lessen op — maar ook stress, haastwerk of verwarring:

“Moeten we nu ons eigen thema stoppen?”

“Gaan we een extra thema ertussen schuiven?”

“Of passen we alles even aan?”

Zo wordt een feest van boeken plots een organisatorische uitdaging.

“We willen het goed doen, maar vergeten soms dat het bij de Kinderboekenweek niet draait om het thema — maar om lezen.”

Leesplezier is het echte doel

De Kinderboekenweek is bedoeld om leesplezier te vieren.

Niet om een nieuw onderwerp aan te leren, maar om leerlingen onder te dompelen in verhalen.

Dat kan binnen élk thema — of zelfs los daarvan.

Het gaat om de beleving:

• Leerkrachten die met passie voorlezen.

• Leerlingen die hun favoriete boek meenemen.

• Boeken die in de klas tot leven komen in gesprekken, tekeningen, spel of toneel.

Een school kan dus volop meedoen, zonder het jaarthema over te nemen.

Geef jezelf en je team ademruimte

Thematisch onderwijs vraagt om samenhang en continuïteit.

Je bouwt een lijn op, werkt doelgericht aan kennis en taalontwikkeling.

Die structuur is waardevol — en mag niet wankelen door een losstaand jaarthema.

Door het Kinderboekenweekthema los te laten, geef je jezelf rust.

Je blijft trouw aan je eigen koers, je eigen themalijn, en je leerlingen profiteren van de diepte die dat oplevert.

“We hoeven niet elk jaar mee te deinen op een nieuw thema. We mogen juist leunen op de kracht van ons eigen aanbod.”

Hoe doe je wél mee — zonder over de kop te gaan?

Gebruik de Kinderboekenweek als een leesfeest. Niet als een lespakket, maar als een boost voor je bestaande aanpak.

Bijvoorbeeld:

• Richt een boekenhoek of boekenmarkt in.

• Organiseer een voorleeswedstrijd of boekenbingo.

• Nodig ouders of oudere leerlingen uit om voor te lezen.

• Laat leerlingen boekpromoties maken of een mini-boekenprogramma presenteren.

• Koppel het aan je huidige thema met één of twee passende boeken — en laat de rest gewoon staaN

  Blijf bij je eigen verhaal!

De Kinderboekenweek is van ons allemaal — maar hoe je hem viert, bepaal je zelf. Er is geen verplichting om het jaarthema te volgen.

Sterker nog: wie de rust bewaart en vasthoudt aan het eigen aanbod, laat zien wat écht duurzaam leesonderwijs is.

Dus: Doe mee. Vier boeken, verhalen, leesplezier. Maar laat het landelijke thema niet je koers bepalen.

Want de mooiste leesmomenten ontstaan niet door een jaarlijks thema,

maar door de liefde voor verhalen die het hele jaar door leeft — in jouw klas, binnen jouw thema’s, met jouw leerlingen.